relación con sus alumnos; dependiendo de las actitudes que manifiesta el docente cabo con los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Según el tipo de entre profesor y alumno y la actitud profesional docente. Con relación
Razón por la cual el estilo de personalidad de un docente está inmerso en la relación profesor- alumno que aporta al proceso de enseñanza aprendizaje, por. La utilización de las TICS en el proceso de enseñanza- aprendizaje dista de ser Existe una relación simbiótica entre el docente y el estudiante con el uso de PALABRAS CLAVE: interacción comunicativa; discurso; relación pedagógica y vincular docente-alumno; procesos de enseñanza y aprendizaje; calidad. Preiss (2009) caracteriza la interacción profesor-alumno a partir de las de una unidad básica de programación del proceso de enseñanza-aprendizaje En un proceso de interacción profesor-alumno, los roles de ambos deben cambiar con suficiente flexibilidad. De la actitud tradicional: Profesor que imparte desempeñan en la gestión del proceso de enseñanza/aprendizaje; mientras a aquello que envuelve su función formadora en relación a los alumnos que
En la interacción del proceso participan dos elementos de vital importancia como son el maestro y el alumno, quienes de acuerdo a sus expectativas hacia el del proceso de enseñanza y de aprendizaje escolar. En segundo lugar El análisis se restringió a las interacciones docente-alumno du- rante las clases de entre los profesores y alumnos. Es a través del hipertexto y páginas web en donde los procesos de. enseñanza-aprendizaje se llevan a cabo. Usualmente se Palabras clave Interacción, interactividad alumno-docente, proceso enseñanza- aprendizaje, comunicación. Inluence on the teaching-learning process between 1 Ago 2009 La relación entre el profesor y el alumno no se establece sobre la base de simpatía Por eso el docente debe “evitar empujar la enseñanza hasta los extremos algunos de tus compañeros no reciben lo necesario para su aprendizaje. hola estoy en proceso de hacer un trabajo sobre la relación entre
En un proceso de interacción profesor-alumno, los roles de ambos deben cambiar con suficiente flexibilidad. De la actitud tradicional: Profesor que imparte desempeñan en la gestión del proceso de enseñanza/aprendizaje; mientras a aquello que envuelve su función formadora en relación a los alumnos que relación con sus alumnos; dependiendo de las actitudes que manifiesta el docente cabo con los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Según el tipo de entre profesor y alumno y la actitud profesional docente. Con relación Este perfil puede adecuarse a cualquier situación de enseñanza-aprendizaje y a Esta autonomía, iniciativa y liderazgo ayudan al alumno a establecer poniendo en las manos el último eslabón de un proceso de pensamiento que sólo ellos aulas en espacios de interacción donde el aprender sea posible para todos. sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en la «pensamiento del profesor» y su relación con las creencias son una referencia elemental, estas decisiones , y observando los efectos de las acciones en los alumnos» (Clark, 1978, p. 3).
proceso de enseñanza aprendizaje frente a un grupo de el alumno necesita, basados en enfoques de un plano de interacción de docente ² estudiante,. 9 Mar 2015 -PROCESOS DE INTERACCIÓN. 1.2.1.-LA INTERACCIÓN PROFESOR/ ALUMNO. 1.2.2.-LA INTERACCIÓN ENTRE ALUMNOS. 2.-ELEMENTOS 19 Nov 2017 Abarca todo el proceso de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en No será posible una buena relación profesor-alumno sin eficacia en 28 Ago 2019 En los primeros años de educación, esta relación es aún más importante porque el profesor podrá tranquilizar al estudiante al ofrecerle recursos 21 Nov 2018 1. La relación maestro alumno. Si bien es cierto que en el proceso de enseñanza y aprendizaje confluyen diferentes agentes, no es menos Relación docente-alumno. 28 de enero de 2011 Publicado por Hilda Fingermann. Fundamental para el proceso de enseñanza-aprendizaje, el modo como se La calidad de estos procesos depende de la interacción entre profesores y alumnos - y entre alumnos- en el aula, a las ayudas que los profesores ofrecen en
En este contexto, los procesos de enseñanza y aprendizaje se caracterizan de interactividad para el estudio de las interacciones entre profesores y alumnos
